Archive for December, 2009

AP Spanish-Christmas Break

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Dec 21 2009

1. (About 1 hour)  p. 63-64 lecturas book 4-4,4-5,4-6 (be ready to do 4-7 in class)

2.  (About 1 hour) Go to this web site and listen to all 5 videos on describing your physical aspects:

http://www.laits.utexas.edu/spe/int25.html

Listen and read the narratives in Spanish and English so that you well understand the speakers.¬† Then, create 3 quality questions for each video.¬† A quality question looks for a correct response that isn’t completely obvious.¬† For example, If I were to say I love skiing in the winter.¬† A quality question would not be, “What does Mr. Paredez love to do in the winter.”¬† Instead the question should use different vocabulary that makes the person think a little harder.¬† For example: ” The article mentions an activity that is done during a particular season, name the activity.”

AP Spanish Tarea 12/17/09

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Dec 17 2009

1.  Termina Perfil de amor

a) 150 palabras mínimo

b) concordancia de adjetivos con sustantivos (masc./fem.) y sing./plural

c)  basada en los ejemplos del paquete

d)  a tiempo

e) escrito a maquina con acentos

f) suenas como una persona interesante

2.  leer p. 63-64 de lecturas

3.  Hacer actividad 4-4 y 4-5 de p. 64-65

AP Tarea: 12/15/09

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Dec 15 2009

1.  Type up paragraph on love that we began in class (if not easily legible)

2.¬† Read packet #2 on love (green) and answer the questions on the 2nd page.¬† Read through the online profiles but don’t do the last page where you fill in a bunch of blanks and respond to the profiles.

Spanish 3 practice questions (B-day)

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Dec 10 2009

Lesson 1 and 2 questions

AP Spanish Homework 12/7/09

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Dec 07 2009

1.  Memorizar vocabulario de amor en el libro de lecturas.  p. 59-60

2.  Leer pagina 2 del paquete de amor y completar la tabla.

3.  Entregar sus entrevistas

4.  Hacer 4-1, 4-2, y 4-3 en p. 62 del libro de lecturas.

Spanish 3-Reading (with questions)

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Dec 03 2009

This is the assigment for A3 since I didn’t have it to hand out to you.

Mini-lectura 1 and 2 with questions

AP Spanish

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Dec 03 2009

Lean la primera columna sobre la inmigración.  Yo les preguntaré 5 preguntas sobre la información la próxima clase.

Interview Assignment-AP Spanish

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Dec 03 2009

1.  Ya que has hecho una entrevista con un inmigrante, reporta (de manera oral) sobre la entrevista y prepárate a presentar el mismo reporte a la clase acerca de tu entrevista.  (no todos presentarán a la clase)

2.  Pueden pedir prestados un digital voice recorder o hacerlo en su propia computadora y traerla a la clase el lunes.

3.  En tu reporte, yo quiero oír lo siguiente:

a)¬† a qui√©n decidiste entrevistar?¬† ¬ŅPor qu√© escogiste esta persona?

b) ¬Ņc√≥mo organizaste la cita?

c)¬† ¬Ņd√≥nde y cu√°ndo se reunieron (el d√≠a, la hora, etc.) ?¬† ¬ŅPor cu√°nto tiempo hablaron?

d) ¬Ņqu√© dijo la persona?¬† D√© un resum√©n de la conversaci√≥n de tu perspectiva.¬† Por ejemplo:

“Tomas vivi√≥ en la republica dominicana por 7 a√Īos.¬† Despu√©s, el se mudo a los e.e.u.u. porque su pap√° cambio de trabajo.¬† Al llegar a chicago le parecio muy raro que………lo que le gusta m√°s es …….ha vivido en grand rapids ahora por……

La nota que recibir√°s depender√° en tres cosas:

#1.  Entregado a tiempo 10%

#2.  La presentación siendo un mínimo de 2 minutos y medio.  20%

#3.¬† si la presentaci√≥n fluye o si est√° llena de muchas pausas y “um’s”.¬† (La presentaci√≥n no se permite ser le√≠da)–de memoria est√° bien–pero si suena le√≠da entonces se rebaja la nota. 35%

#4.  Si usas los tiempos verbales de manera correcta (por ejemplo preterito, imperfecto, presente, etc.) 35%

La nota no incluir√° otros errores de gram√°tica.

Spanish 3 Homework 12-01-09 and 12-02-09

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Dec 01 2009

1.¬† Make flashcards for the first 50 words on the 175 list¬† (Here is a template if you don’t have index cards)

2.  Write a short explanation regarding the conditional tense.

3.  Look over your essential 6 phrases.blank vocab sheet

AP Homework 12-01-09

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Dec 01 2009

1.  Estudien columnas 1-4 de su lista de 175 palabras.

2.¬† Lean el articulo de “estar solo” del periodico y escriban un resumen de las ideas principales

3.¬† Si no han hecho su entrevista, hazlo rapidamente.¬† El jueves, les ense√Īare los requisitos para presentarlo el lunes.

4.  Vengan a la clase con mínimo una idea para Selena para las camisetas.